这个杜美娇当然知道,不然她怎么会将课程结束的那么仓促。只是面子上过不去,她倔强地说,“唐心也不一定比我好多少。”
经过几天的准备,此时的唐心内心还是不免激动紧张的,她环视了一圈台下的领导和同事,安琪在坐在中间的位置给她比了一个胜利的手势,何景杨在远处暗暗做了加油的口型。
可视线收回之际,她的目光也顺势落在了坐在第一排正中位置上那个正襟危坐的男人。
男人仰视着台上的眸光,一尘不染,仿似最虔诚的聆听者。
四肢百骸似有能量涌动,唐心不知道怎的,有些紧凑的呼吸一下子平静了许多。
她定了定神,站在了学生们的面前,随着一声铿锵有力的“上课”响起,整堂课有序地开始了。
“日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;寒来则暑往,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。请同学们谈谈你对《周易》中这句话的理解,并结合自己的经验,谈谈物质和运动是什么关系。”
唐心这个以《周易》为导入的环节,援引了古代经典名篇中的观点,不仅有一定的说服力和底蕴,同时这个引用有浅显易懂,一下子就抓住了同学们表达的欲望,孩子们纷纷举起手来,分享自己的观点,课堂瞬间就热络了起来。
倒入环节设置的巧妙,时间也把握得刚刚好,为后面课程的进展做了很好的铺垫。唐心整节课的节奏就处理得流畅又紧凑,四十五分钟下来,几乎是一气呵成地完成了所有预设目标。
随着唐心宣布下课,有的老师已经在台下已经赞赏地轻轻鼓起了掌。
两位老师的展示课都已完成,教务齐主任宣布不记名投票开始。
为了以示公允,统计票数的时候齐主任来唱票,张主任来监票,还各找了两位老师在前面黑板计票。
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