第一百二十三章技校

还有一个就是生产线上的人员流动性大，铁打的营盘流水的兵，这样的工作环境生活环境很难形成一股积极上进的力量。

流水线上都是机械化操作，基本不用费脑费神，虽然熬夜加班但.上升空间极为有限，工人们很容易适应温水煮青蛙的环境。

在身边人都进入舒适区，要想突破囚禁去探索一个全新的东西会变得很难。

而高中生呢，如今考个大学并不难，最差的也能上大专。

虽然大学生的水平有高低不等，可身边的人都是熬过高考来的，三年的高中生活，大部分同学很有.上进心，有自己的追求和理想，再加上高中学校管理能力，不是如今技术水平可以媲美。

高中学校更多的是引导学生看到希望并坚持不懈地朝着目标前行，让学生看到更好的生活和阶层同时向往更好的生活，有力求.上进的压力和动力。

把这样的一群年轻人放在一起，眼界和能力的提升会很迅速。即便把他们放在企业一线，他们也有爬上去的想法和动力。

因此，上技校很可能意味着眼界和格局停留在社会底层，这就是技校生很难有很好的发展机会。

即便把他们放在企业一线，他们也有爬上去的想法和动力。

因此上技校很可能意味着眼界和格局停留在社会底层，这就是技校生很难有很好前途的原因，但是，有些技校生家庭教育很好或个别力求改变现状，不管读什么学校，哪怕不读书也会有一番作为，这类就属于读了技校可以活得很光鲜的少数人。

上高中都是奔着大学去的，他们的眼界和格局随着成长环境和接触的人不同，当然会开阔和长远得多，成功的概率要高出技校生太多。