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5. 地下城实习 (3)

从魔法学校高中部开始,正式进入实习训练阶段。

虽然有许多实习项目,但学生们最期待的无疑是实战。

尤其是地下城,那里充满了各种异象,怪物横行,但宝藏和机遇也层出不穷,是所有探险者梦寐以求的地方。

凌晨时分。

普蕾茵环视了聚集在‘斯特拉穹顶’中的A班和S班的学生们。

‘总共141人……’

A-1班和A-2班各有50人, S班有41人。

但如果按照原着,S班的总人数应该是39人。虽然预料到会增加到40人,但没想到还会再多

出一人。

‘白流雪到底是从哪里冒出来的?’

一年级总人数在原着中是1,140人,加上我自己变成了1,141人。也就是说,白流雪这个存在本身在这个学校内,即使在‘原着逻辑’中也已经存在了……

但问题是从未听说过这个名字。

‘慢慢来,我能查清楚的。’

因为她是在这个世界中唯一知道原着的人。

普蕾茵暂时停止观察学生,环视四周。真是像现实一样的空间。

随风摇曳的草地。远处,一望无际的草原让人的心情也变得开阔起来。

但这个空间,即‘斯特拉穹顶’并不是现实。

斯特拉穹顶位于斯特拉学院深处,类似于一个亚空间的地方,在这里可以随意操纵空间,扩大或改变结构。

因此,各种体育活动和事件,甚至是地下城、传送门、怪物等实战训练都在这里进行。

也就是说,大部分看到和感受到的东西都是虚拟构建的。

‘杰瑞米少爷,选课都完成了吗?’

‘当然。’

‘听说您选修了软魔法源探索课程,我们也选修了。’

是吗?一起加油吧。’

听到旁边传来的声音,普蕾茵微微转头看过去。

杰瑞米王子。在原着中,他对阿伊杰执着不已,最终未能得到爱而被抛弃的反派兼悲情男配角。

‘……长得真帅。’

他是个完美的美男子。高挑的身材,温柔的性格,嘴角总是挂着微笑。

有能力,善良,纯真,有礼貌,充满智慧。甚至他的才华也不输给马游星,身份更是斯卡尔本帝国的皇太子。

那双纯真的眼睛刺激了所有女性的保护本能,偶尔展现出的憨态也是他的魅力之一。

然而,这些都是为了形象管理而精心计算的行为。

‘不能被这种虚伪所迷惑。’

尽管明知是虚伪,但杰瑞米仍然让人感到心动,因为他实在是太完美了……正因为如此,普蕾茵并不打算与他亲近。

当他直视过来时,杰瑞米转头与普蕾茵四目相对。

‘啊。’

略显惊讶的杰瑞米露出灿烂的笑容,向普蕾茵挥手示意。

‘呜!’

他真的太帅了。虽然迅速移开了视线,但那一瞬间的眼神交流仍难以忘怀。

如果这样被迷住,人生就完了。绝对不能动摇。

‘理解那些在杰瑞米身边摇尾巴的孩子们的心情……’

令人惊讶的是,这所学校里也有派系。

即使实力相近,最终能登上高位的人也是固定的。在学校里看似平等,但毕业后身份差异会明显显现出来。

名校的学生们从一年级起就深刻体会到这一点,已经开始积极结交人脉。

这些派系中最引人注目的是杰瑞米王子的派系。

周围聚集了许多身份高贵的少爷们,还有实力出众的学生们。

无论是男生还是女生,都被杰瑞米的魅力和他的身份深深吸引,就像飞蛾扑火一样。

普蕾茵虽然不属于任何派系,但也尽量建立人脉。毕竟她在这个世界重生,要在这里度过余生,必须为未来做准备。

‘那么,白流雪呢……’

悄悄观察了一下他。黑色的头发,黑色的眼睛,温暖的肤色,与其说帅气不如说可爱,但那种稚嫩的外表与他从容的微笑并不相称。

他在旁观者看来相当讨人喜欢,许多学生似乎试图接近他,组建‘白流雪派系’,但他拒绝了所有人。

因此,他周围没有任何人。

‘为什么一定要一个人呢?’

正茫然地看着白流雪的普蕾茵面前有人走近。

‘普蕾茵,这次实习是不是一个人行动?’

是泽基。最近平民们经常在一起聚会,所以经常碰面……但两人单独相处时总觉得有些尴尬。

‘抱歉,这次实习我想一个人行动。’

‘啊,也是。这次实习成绩要按队员分配,没办法啊?’

‘是……这样吗?’

泽基说的是事实,但听起来像是在说‘我们是累赘,所以你要一个人行动。’

‘哎, 什么嘛。’

普蕾茵认为这是自己的过度想象,拍了拍泽基的肩膀。

‘下次一定一起行动。’

‘嗯。’

泽基带着同伴们走向别处。普蕾茵注视了他一会儿。他带领朋友们的样子甚至让她觉得有些像自己,感觉很奇妙。

‘唉,青春期啊。正是模仿的年纪。’

努力甩开这些想法。

‘注意。’

啪! 嘈杂的闲谈声戛然而止。

S班的教官李寒月的一句话让全场安静下来。他身旁站着A班的教授和教官们,其中李寒月的气势最为明显。

‘在正式上课前,你们将进行简单的训练。这可以看作是一种测试。我们必须了解你们的水平才能更好地教育你们,不是吗?’

‘‘是的!’’

‘声音就不讨喜。听说是有潜力的学生,看来只是空穴来风。’

一些贵族的嘴唇微微翘起。无论李寒月的名声如何,他毕竟出身平民。然而,S班的学生们并

没有表现出特别的反应,所以没有人站出来。

“训练将由本教官自行安排。如果有学生不满意的话。”



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