“对了，给你看样东西。”
莫宵野见年级组长将手机举到自己面前，下意识垂眸细看，发现对方展示给自己的，是她的手机相册，“这是......”
“学生们的作文，我只拍了其中几张。”
莫宵野闻言，顿时来了兴趣，低头细读：
“我最敬爱的人，就是美术韩老师，因为她是我见过的，最信守承诺的人！尽管她已经永远地离开我们了，可她还是将之前未来得及下发的美术作业，还给了我们！这份美术作业，我会妥善收藏的，因为它是我和韩老师之间，最后的一丝联结了。”
“还有这篇。”年级组长滑动了一下屏幕，相册自动跳转到“下一张”。
“要问我最难忘的人是谁？毫无疑问，是美术韩老师。要问我为什么觉得难忘？那是因为：她去了目前，我还不能去的那个世界！人们都说时间是良药，可如果最终它会让我将韩老师淡忘，那我宁愿一直病着......”
莫宵野的眼圈，因为这一行行真挚的文字，不禁泛了红。
“孩子们写得很好吧？”年级组长微笑着收起了手机。
“这些文字也太动人了吧！”莫宵野说的是实话，“尤其是他们对于死亡和遗忘的理解。”
“是啊，别以为孩子们不懂。”年级组长坦言，“那些美术作业，我是直接下发到孩子们手里的，相信他们之中的大部分，都会好好珍藏的！倘若换作让家长转交，我觉得结局......未必会是这样。”
莫宵野听明白了年级组长的言外之意：对于遗物，孩子们往往比成年人更宽容一些！孩子们是在平视它们。
回家的路上，扶着栏杆站在地铁车厢内的莫宵野，还在想着韩老师拿给自己看的那几篇作文，觉得这单整理服务，是孩子们给自己上了深刻的一课！
听到车内的到站提醒，才微微回过神来，不经意地一瞥，看到了电子展示牌上的一则宣传广告：是关于一家健身机构的。
一眼就看到了它家有“女子防身术”的项目，还被作为“特色亮点”宣传呢！
因为即将到站了，莫宵野便迅速用手机，扫了广告板上的二维码，想要下车后进一步了解。
坐在地铁站内的临时休息椅上，翻看着这家健身机构的详细资料，先是看了“健身操”一类的常规项目，便已经想打“退堂鼓”了：实在太贵了......
又不甘心地搜索了同城的其他健身机构，发现教授“女子防身术”的寥寥无几，但凡拥有这个项目的，都有一个共同特点：不是一般的贵！
这几年，莫宵野确实存了一些钱，但那是不到一定地步，不会拿出来挥霍的积蓄！为了学个防身术，要下这么大的血本？必然觉得不值......
怎么就非要想去学它呢？因为这个念头的蹦跳而出，莫宵野很自然地想到了一个人：游卓然！
对啊！之前怎么就没想到这一点呢？
既然他会格斗擒拿，应该也能将它们简化一下，变成适合我的女子防身术吧？
又不禁想起那晚，他会跟着自己前往韩老师所居住的阁楼，应该就是在担心我的安全问题！而且他也认可了“学习防身术计划”不是吗？那他就是最合适的“教练人选”！
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