反观魏棠这边，他会的东西虽然还挺多，但大多不适合上台表演，除了在青涩的阶段自己偷摸着在宿舍里练的那一样...
“我会弹吉他。”
杜红菱闻言，发出一声困惑的嗯声，
“这，你还太小了吧，手指力气应该还不太够弹出一整首曲子，倒不是老师不相信你，只是我见过很多小孩子弹吉他，连弦都按不稳，弹出来的声音很飘。”
魏棠也愣住了，他倒是完全没有想过这个问题，如果这样的话，
“老师，会唱歌算吗？”
这种谁都能做的事情能不能称之为才艺，魏棠心里还真没底。
杜红菱含蓄地朝魏棠笑了一下，
“老师知道了。”
好嘛，不算。
偏见，都是偏见。
像他这种小村做题家，最擅长的就是学习理论知识，
当时自学吉他的时候，他还特地钻研过乐理，自己写词写曲。
杜红菱显然是觉得自己的唱歌水平绝对到不了上台表演的水平罢了。
明明莫姣姣都说他唱歌好听。
暑假的时候，
两人每天慢跑完，都会一边唱歌一边回家。
《半个月亮爬上来》都已经被他改编成了《半个太阳升起来》了。
陷入回忆的魏棠终于又想出来一个，曾经为了去参加上流社会的聚会特意找老师学的，
“交际舞我也会一点。”
这个答案让杜红菱眼前一亮，看向凌思燃，
“你会吗？”
“我会的，老师教过我。”
杜红菱即刻便让两人试了试，不料，忘得七七八八的魏棠，差点把凌思燃踩哭了。
女孩看着自己崭新的粉色鞋子上的灰，眼眶一下子泛了红，
“我，我太笨了，我不会你的那个版本...”
魏棠傻眼了，
她怎么把锅往自己身上背啊？
心虚的魏棠连连安慰，
“要不你也踩踩我的。”
杜红菱捂着额头，
“算了，换一个吧。”
魏棠硬着头皮道，
“老师，唱歌真的不行吗？我们可以合唱。”
没有别的法子的杜红菱只好采取这个方案了，
毕竟能比朗诵好一些的，也就唱歌了。
杜红菱虽然是舞蹈专业的老师，但对于唱歌也有一定程度的了解。
合唱对于两人的要求远比独唱更多更大，除了技巧之外，还有关于音色适配的问题。
两把不合适的声音放在一起，技术再好也白搭。
杜红菱随意选了一个儿童曲目，《让我们荡起双桨》。
分工采用最简单的一人一句后合唱一句。
两人无伴奏清唱完毕后，
杜红菱发现她最不抱希望的合唱，居然表现如此出色。
两人的声音都是饱满型而非尖锐型，极具感染力。
同时两人的音色相性极佳，合唱时也不会出现一方掩盖住另一方的问题。
最后，就是恰到好处的差异性。
两人的声音融合在一起时浑然天成，而分开独唱又各具风格，让整首歌听起来不会枯燥乏味，新鲜感十足。
在心里稍加评判，杜红菱已经下了决定，
“好，我们就暂时决定是唱歌吧！”
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