于是，有乱涂的，有甩笔刷的，还有直接上手蘸的……
顾言一下愣住了，她无意识地往右看了一眼，发现坐她旁边的也没动。他定定地望着那张画纸，好像望进了一块宇宙。
“怎么做呢？”顾言问他。
他这下真愣住了，依旧望着画纸答：“怎么做都可以，没区别的。”
没区别的？
顾言不再想其他了，用笔蘸了些颜料……
“拘谨，跳脱，积极……”那个老师每走过一幅画就蹦出来一个形容词，不知道是说画还是人。
“你，困惑。”他走过顾言时说。
“你……平静……太平静了。”走到那个男孩旁，老师显然有些愣住了，“这不该是孩子的心境。”他自言自语着。
老师把每个人的特征记下了，测试结束后，他给每个人单独布置了任务。
顾言的任务是一幅临摹，要在两节课后完成。
她往旁边看了一眼，那个男孩没有翻开书，只是自己在那调色。
挺有趣的人。
下课后，顾言对着旁边说道：“你好，我叫顾言。”
“凌逍。”还是没有看她。
没到三句话，但她和凌逍的轨迹，从此重合了。
笔记本，桌上。
“午好。”凌逍的话打断了顾言的思绪。
他来了，顾言反而不知道该怎么说了。
“午好。”顾言重复了一句。
“有新线索了吗？”
“有，但很模糊，正想找你帮忙。”
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