[3，2]
“好吧！”江望揉了揉头发，大手一挥，鬼斧神差的点击‘同意’的荧光屏幕。
[恭喜宿主成功绑定教师系统，现在开启您第一个世界：大寨村，请做好准备！]
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全部记忆回笼，江望感叹：“好家伙，我就这么草率地相信你了！”说完又很疑惑，“为什么我刚才不记得这些事情？。”
[为了让宿主忘记车祸的痛苦，我消除了那段记忆，不过现在已经帮您恢复了。]
“哦，我谢谢你啊！”江望冷笑一声看着这个盒子，幸好他接纳能力强，慢慢放平心态，抓住关键点问：“你说我点了同意就可以重生是什么意思？难道我真的出车祸死掉了？”
[算是吧，现实世界的宿主已经昏迷进了ICU，随时可能出现生命危险，但是我可以帮助宿主您重新获得生机哦！]
“我才大学毕业不久，还不想死，虽然我不想回到现实当老师，但总比死了好。”江望一番惋惜，随后问道：“我应该怎么做才能重生？”
[好的，现在就由我001给宿主介绍一下。]
眼看方盒子要开始介绍，江望调整了个姿势坐好。
[我是来自未来的教师系统，绑定宿主是因为经过算法发现，您是最适合我们的人。]
实则是因为001刚上任，还不熟悉业务，本该绑定的是一个21世纪刚被评为特级教师却患癌病危的教师来着，阴差阳错下搞错对象才绑定了刚考上教师岗的江望。
[在今后的时间，我会给您下发任务，每完成一个任务会获取相应的积分，根据积分获取情况，我们评定宿主为初级教师、中级教师、满级教师三个等级。]
[达到两万积分同时获得满级教师荣誉后宿主可以获得一次重生机会。]
江望似乎明白了，说白了，这个系统就是个用做任务交换生命的系统啊，那没问题啊，他最喜欢玩这种积分游戏了！
“刚才那个上课任务就是吗？”江望撑在椅子的靠背上问。
[是的，那是第一个任务，宿主已完成，获得输入积分500。]
江望笑了：“原来就是在这样啊，那还挺简单的哎，等等，万一有的任务我不会怎么办？”
[这个宿主您可以放心，一般任务都是出自您学过的知识，只不过您完成任务的时候需要去具体实践。]
说完这些，江望心里突然有种不好的预感，这个系统自称是教师系统，它说的理论知识不会就是考教师编学的《教育理论基础》里的东西吧？！
[另外，宿主任务获取的积分系统自动给您结算为‘输入’，如果您想通过我获得一些道具，比如课本或者其他用品，您可以选择用您赚取的积分兑换，我会给您结算为‘输出’，请您放心！]
“卧槽？我还可以跟你兑换东西？”江望有点惊讶，这个系统还蛮良心的啊！
[是的。]
江望心里打着小九九，心想这不就是个移动超市吗，还真不错啊。
[温馨提示，宿主拒绝接收任务或者接收任务后不按规定完成，即视为宿主自动解除绑定，现实世界也默认接受死亡。]
“不会的不会的，我虽然不想当老师，但是为了活命也不会拒绝任务的！”江望很快就适应了现在的状态，像是怕001会舍弃自己一样，江望起身走向荧光盒子，笑着答应。
[好的，所有解释权归系统所有。]
[预祝宿主您一切顺利。]
001解释完所有事情，江望让它变成了空灵模式，自己则慢慢接受刚才的信息，他现在的身份就是大寨村小学的一名支教老师，在这里按照系统的指示获取积分重生就可以！
想明白后江望决定出去透透气，不料刚出门就和另外一个人撞上。
“抱歉抱歉！”江望急忙道歉。
“江老师你跟我客气什么呢！”来人长相平平，面容却很是憨厚，看起来年龄在30岁左右。
江望瞬间明白这人应该是黑仔同学口中的张老师，试探着打招呼：“张老师你也下课啦？”
“是啊，别提了，这节课上得我难受。”张老师看起来很是焦虑。
“怎么了？”江望知道自己猜对了，但张老师的脸色确实不太好。
张老师轻叹一口气，抬头看着江望说道：“大寨村小学的孩子们都很可怜，主动来上学的学生少之又少，你来了一个月也看到了，学校十几个教室就用了这么两个，今天我班里就来了五个学生。”
“五个？”江望很是震惊，怎么会有学生这么少的学校！
见他震惊，张老师又说：“原本是有六个的，不过那个叫强强的孩子没来，也不知道什么原因，我担心了一节课，想待会去他家看看呢。”
[叮咚，请宿主完成第二个任务：
帮助学生强强重返课堂；
任务积分：200；
任务难度：1；
完成度：0%
任务限时：4小时]
[宿主是否接收任务并完成？]
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