手语

有没有同学欺负你？

老师凶不凶？

你好历害啊，明明今天才第一天上学，就能交到好朋友，那个瑶瑶明显就被你征服啦~/骄傲）

许是一下写的字有些多 ，白纸上的字写到后面有些草，却恰如此刻撑着下巴，目之灼灼的望着钱程一样，直白热烈的把夸耀、好奇、期待表露出来。

在看到纸条上的问题是，陈锦就把之前的念头拍飞。

上学怎么样呢?

这个话题在白天陈锦已经想过很多次，完全可以对答如流。

不过朋友？

想到今天突然的冲动，导致的一场唱作俱佳的表演，以及那紧紧的跟随，并如同得到救赎一样的依赖的女孩，陈锦有些烦恼的无声叹了口气。

肩膀被轻轻的撞了撞，陈锦抬头，就见钱程满脸焦急。

一始即往的没耐心。

陈锦浅浅弯了弯眉，握着笔慢慢回话。

（上学挺好。

没有人欺负。

没有征服啦，大概是因为瑶瑶跟我的性格相近。）

那原本越写越草的字体上，清晰的印出一行绢秀的字体。

文文气气，就如同字的主人一样，让人看的很舒服。

虽然今天见面时钱程就觉得陈锦的状态不像是被欺负的样子，但得到确切的答案还是大大的松了口气，心情一好，就连那简简单单的回话文字也特别好看起来。

而就在钱程看第二遍的时间，一行绢秀的字在下面一排显现。

（钱程，你今天没有作业吗？）

啊啊啊！可可爱爱的陈锦为什么要提这样的话题！

钱程用着近乎控诉的眼神望去。

陈锦轻轻咬着唇，假装没看见那控诉，继续写。

（今天老师也布置了作业，我们一起做作业好不好？）

（好！！）

前一秒还控诉的钱程瞬间欢喜了，近乎要把纸都划破的写下回应后 ，悉悉索索从书包里掏出纸笔。

陈锦也弯腰从书包里掏出纸笔。

一个三年级，一个一年级，作业量原本就不一样，更何况两人的学校性质不一样。

钱程需要做语文数学科学，即有抄词、口算、试卷、还有朗读、预习、做实验，虽然每样量都不大，但繁琐而细碎。

这也是每次都会磨磨蹭蹭做很久的原因之一。

今天的作业自然也不例外，等全数拿出后，足足有七本叠在书桌一角。

而陈锦此刻拿出的仅仅只有两样！

一项是基础的练字一页。

一项是一个动手作业：背诵十个手语代表的基本意思并且熟悉做出这些手语。

不就相差三年，为什么作业量相差如此巨大？

难道三年级的学生就不配当个可爱的宝宝吗？

啊啊，她也想回到三年前，做一个不用作业发愁的一年级生！

当陈锦认认真真写字的时候，钱程在一边写作业，一边哀怨。

当陈锦把一页字写完收本子的时候，钱程在一边写作业，一边哀怨。

当陈锦翻开手语书，开始准备背诵时，钱程握着笔的手一重，在卷子上重重的划了一痕，随意用橡皮擦把那划痕擦掉，把笔一扔，就凑了过来。

书桌原本坐着两个人就有些挤，也就两人习惯了到也还好，此刻钱程这样一凑，两人那真是紧紧挨着动都动不了。

陈锦握着书，刚刚把第一个手语背下，看着此刻明目张胆阻挡视线的脑袋，无奈的眨眨眼。

但哪怕这个姿势不舒服，却也没有丝毫挣扎，而是乖巧的保持着原本的姿势。

《日常手语100句

第一章》

暖色的台灯下，书页目录清晰印入眼帘。

果然是手语！

钱程喜滋滋的无声笑了笑，继续往下看。

《第一个手语“你好”，动作分解为先用食指指向对方，然后伸出右手拇指。（摘于百度）》

短短的一句话，还带图解，简单极了，完全是看一遍就会的那种。

她会了！

钱程抬头，就见有些可怜望来的眼神，后知后觉的感觉着这姿势有些挤，默默的往后退了一步。

眼见陈锦轻轻的吁了口气，嘿嘿笑了声，昂首挺~胸，特别自信的开始做动作。

先用食指指指陈锦。

然后伸出大拇指。

虽然有一点点生涩，但是因为太简单，所以完全没有出错。

（你好）

陈锦愣了愣。

刚刚背熟的手语意思清晰极了。

但明明用文字两人也在交流。

可是当用着手语的时候却感觉完全不一样的。

就像是一个是安静无声的。

一个却像是在说话一样。

独属于无声的人的对话。

钱程钱程钱程………

为什么这么多年会对着这么一个人历历不忘?

哪怕成功后有无数人也曾试图对她好。

可是那些人都不是钱程。

只有钱程像是本能一样的全心全意的对她好！

***

眼见陈锦只是直直的望着，甚至眼里似乎隐隐有着水光，饶是自认为这个动作绝对不会出错，钱程犹豫了一会，还是决定再做一遍。

这一次更流畅，更迅速。

而在钱程的动作做好，陈锦闭了闭眼，再次睁开时，那双眼里有着格外亮的光，眉眼弯弯的笑着。

小小的手向前伸来，先是用着食指指了钱程，接着举起大拇指。

（你好）