林无走进高三（16）班，看到许多熟悉的面孔，肯定了自己没走错教室。
他的到来立即迎起一波骚动，很多人立即围了过来，嘘寒问暖。
虽然少了一年的记忆，但对于这些同学的记忆依然犹如昨日，林无瞬间有种回归群体的感动。
林无与（16）班的学生关系还是不错的，大部分人并未因为他被测出无法吸收星力，而排斥他。
可能因为（16）班本身是个普通班，班内成员大多数是星力资质较低的学生。
也就是16岁全国统一星力诊断，被刷下来的普通学生。
金鲤一中高三共有18个班级。
高一下学期进行统一分班，极个别已觉醒能力的学生被编入（1）班超凡班；
其次16岁未觉醒，但星力数值大于2，并无限接近3的学生被编入（2）班修行者预科班；
最后是星力数值低于2的学生，按学习成绩以及个人志愿分别编入文理科普通班。
虽然林无这几年和同学们相处良好，但班内也不乏有人会在他身上寻找优越感。
这些人虽然星力资质较低，但也不曾放弃成为一名超凡者。
很多人只要想到自己再怎么差，也不会比林无差，立马就会对未来充满动力。
在与同学们的交流中，林无得知自己因病请假了三个月。
正常请这么久的病假，都要有医院开出的重大病症证明，林无也不知，自己当初是真病还是假病。
随着一个戴着金色边框眼镜的男子走进教室，林无根据同学的指引，回到自己座位上坐好。
这个表情古板的中年教师，是高三（16）班的班主任陈思杰。
当他看到林无时，脸色有些诧异，随即开口道：“大家先自习，林无你跟我出来一下。”
教师办公室内。
陈思杰上下打量着林无，始终绷着脸没有说话。
林无学习成绩在班里一直都是垫底，陈思杰从高一就一直带他们这班，要说和他这个差生也是比较熟悉的。
林无性格有些乖张，平时人又拽拽的，也就是老师眼中所谓的刺头学生。
林无记得有次在陈老师的课上睡觉，惹怒了他。
人生第一次从一个教师严厉的斥训中，听到「再不认真学习，我就对你不客气」的话。
林无并没有因此而不满，因为他从陈老师语气中听出一丝关怀。
也许陈老师知道自己不能吸收星力后，就担心自己连学业也荒废了。
后来陈老师在知道自己的家庭情况后，更多次提出要为自己补课。
自古以来，大多数学生都害怕老师，而林无对陈思杰也是如此，只是他是害怕辜负陈老师的期待。
一直都不苟言笑的陈思杰，这时突然露出灿烂的笑容：“看你这样子，应该是身体复原了，前段时间给你打电话都是关机状态，去你家也找不到人，后来打听才知道你出国治疗了。”
林无分析着陈思杰的话，也不好说自己失忆了，只能顺着他的话答道：“谢谢陈老师关心，我完全康复了，我手机上段时间丢了，又在住院，一时也没有去换新的。”
“康复了，那我就放心了，不然你那身材我还真担心。”
林无一头雾水，内心嘀咕着：“什么身材？”
陈思杰喝了口热茶继续道：“看这情况，你减肥很成功嘛。”
林无忍不住问道：“老师，那个？你说的什么减肥？”
陈思杰放下茶杯，看着林无，语重心长道：“你这健忘速度，该不是后遗症吧。
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