等几个人开始作，用各种材料对比。
嘴里面的语速惊人，手里的动作眼换缭乱。
郑云月默默的退了出去，不退不行，听不懂
但是到了这里，他们的实验好像遇到了难题，几个人都愁眉不展。
卢教授出来让郑云月去材料系又借了很多读书籍回来。
这天就剩下凌建国自己在这了，卢教授和那老头离开去休息了。
这回让郑云月走都不可能了，她试着学习这种方法学习，果然效率大增。
她简直无法相信，原来拿着大部头啃的办法效率和这个比。
那就是大象和蚂蚁的区别。
但是这样学习有个弊端，必须有非常专注的学习能力，还得有好的记忆能力。
否则，看了这个忘记那个，总是用笔来记载，还是容易混乱。
不过不管怎么乱，这样学习效率都要高很多倍。
毕竟你必须理解、才能找的快，必须时刻思考才能归纳，总结。
第八天，凌建国又出去了一趟，回来后三个人继续在实验室里面做实验。
这以后，每天里面还能听到各种声音，还有唱歌的声音，搞的郑云月很糊涂。
二十五天过去后，那间几乎成为学校最神秘的实验室终于传来欢呼声。
三个人关门，各自回家休息一天后
那个瘦瘦的小子又跟过来了，拿走一些图纸。
卢教授他们在里面开始制作东西，里面各种声音和焊接产生的气体都冲出来。
第二十九天，那瘦小的家伙又来了，弄了好几个大盒子。
搬到哪个屋子里，那天他也里面呆了很晚。
出来的时候整个人几和行尸走肉差不多。
他进去过好几次，现在出来还这副表情。
至此，郑云月觉得就算孙悟空现在飞自己根前都没有那个屋子里面的东西吸引力大。
第三十天，郑云月终于见到了她想要见到的东西。
那一天，她的好奇心得到了最大的满足，她的确参与到一个奇迹的诞生。
哪怕只是端茶倒水。
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