“伏昊，你就回答我，你有没有和韩菲谈恋爱？只能回答，是或不是！”
回过神来的药老师，想起伏昊第一天自我介绍就是个很难教育的学生，直接就规定死了伏昊的答案。
“药老师，有第三个选择吗？”伏昊并未在意药老师的固定答案，又反问起来。
“不行！只能回答，是或不是！”
“为什么？”
“你哪来的为什么？把我的问题老实回答了不就行了吗？”
“可这问题还有其它答案啊？”
“你和韩菲之间有没有谈恋爱，除了是或不是，哪来的第三个答案？”药老师实在想不明白，伏昊回答一个简单的问题，怎么这么多话，直接跟着伏昊的话问道。
“有啊！举个例子，比如韩菲暗恋我，而我不喜欢她，可我们关系走得近，经常一起玩，别人看我们就觉得像在谈恋爱，那我到底回答是或不是呢？”
“如果我回答‘不是’的话，那我们确实没谈恋爱，可因为我们走得近，别人也不会相信，我们没谈恋爱。”
“可如果我回答‘是’的话，那我们本来就没谈恋爱，我这么一说不是无中生有，把子虚乌有的事情编成真的事情了吗？”
“药老师，你说我该不该有第三个答案选择，在‘是谈恋爱‘或‘不是谈恋爱‘之间呢？”
伏昊见药老师钩，直接开动嘴皮子，各种辩证反驳绕晕药老师，他可不打算直接回答“不是”。
那样回答虽然干脆，但很容易让药老师觉得他在撒谎，从而寻根究底，甚至以后对他和韩菲之间的关系更加心，加大对两人之间的注意程度。
虽然伏昊不怕药老师注意，可韩菲就难说了，要是药老师发现了什么，通知韩卫两人走得太近的话，那他岂不是要和原剧情里吴景昊一样，被韩卫限制韩菲和他往来吗？
这种事情，伏昊怎么可能让它发生。
所以，伏昊决定另辟蹊径，开启话痨模式，让药老师知道他和韩菲没谈恋爱，只不过两人走得近而已，让药老师以后懒得再问他和韩菲之间的关系。
果然，随着伏昊这一连串的回答，药老师又一次懵了。
一个简单的破问题，怎么能给伏昊回答得这么多？
偏偏，貌似伏昊说的很有理。
药老师眼见伏昊还有继续说下去的可能，连忙打断他道：“行了！你别说了，我知道你和韩菲之间没什么了，你们记住，以后两个走得不要太近了。好了！都走吧！回去课吧！”
再让伏昊说下去，药老师觉得他在这听伏昊啰嗦，还不如去听情感电台节目了，电台主持人说得都比伏昊说的简单。
真不知道，在学习面，连教导主任都要向他学习，研究他解题思路的伏昊，怎么会是这么一个毒舌话痨呢？
想到伏昊转学第一天对全班做的自我介绍，药老师觉得还是不要和伏昊多讲话了，省得这家伙又把他说得心情不好。
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