也难怪开学那一天孩子他妈强硬要求自家孩子一定要上小学，因为出的钱多所以主任还亲自出马接待的，经过了一系列测试终于通过，还破格进了一年级二班。
不过在左佩杉看来，要不是年龄太小上初中都OK了。
回想一番之前在教室后门所看到的场景，温淮安静地坐在同龄人之中看书，不吵不闹的状态还真有那么一股天才的感觉（其实某人从未见过天才）。
好在她也是小说世界的一员，什么不合理的现象都有可能发生，也不至于太失态。
因为温淮“勇敢”的站上讲台帮助老师修好了电脑，把全班同学都给吸引住了，不仅震惊了左佩杉还惊艳到了整个班级，当即就有小女生们把小小男主封为男神了。
“哇(??д?)b，温淮小朋友真棒，竟然帮老师把电脑给修好了！”
小孩终究还是小孩，尤其是他们在听到老师主动夸赞一个孩子后也迫不及待地夸起了温淮，把本绷着脸不爱说话的温淮小朋友都给夸害羞了。
左佩杉看着小小男主羞红的耳朵，不由地会心一笑，表扬了一下温淮乐于助人的精神后便让其回到自己的座位上。
很快，左佩杉还发现自己的夸奖、表扬貌似起到了很不错的效果。
这个年龄段的小孩子自身本就喜欢往好的方向靠拢，尤其是当他们在听见老师特别表扬了某一个小朋友之后更是喜欢朝着这个小朋友靠近。
于是原本没有小朋友愿意跟温淮玩的，都开始被大家邀请着一块玩，下课间的时候一大堆人围在一起玩。
反而让他这位天才儿童有了点人情味。
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