“极有可能。”文雅干脆地回答。
在梓州中学门口，我们与盯梢的派出所民警碰了头，李治平昨晚下夜自习后直接回了家，天亮后又到了学校。
进校后，文雅打了个电话，对方是梓州中学分管教学的副校长，也是文雅父亲的一个挚友，有这层关系，柳思孝来这边读书，问题不大。
这位副校长姓谢，文雅称其谢叔，我则叫他谢校长。到了办公室，谢校长正与一位老师说着什么，见到文雅，笑着说：“小雅出落得越发标致了。”
“谢叔叔过奖了。”文雅腼腆地微笑着。
文雅在电话里已经向谢校长说明了来意，寒暄几句后，他指着旁边的老师说：“这位是数学组的林老师，他与李老师关系不错，你们可以在他这先了解一下。”
真是来得早不如来得巧，我们当即与林老师攀谈起来。从他这里得知，李治平不爱与同事交流，只是做好份内之事，主要精力放在照顾与培养李城上面。
本来他与李治平只是普通同事关系，去年学校派了几名骨干去省城学习，他与李治平住在同一个房间，聊天过程中，二人的许多观点都相近，关系也就好了起来，今年他儿子结婚还邀请了李治平。
关于邻居说的李治平讨厌女性一事，也得到了证实，他在学校几乎不与女老师说话，对女学生也没什么好脸色，甚至有体罚女学生的行为。
随后，我们去教务处调取了案发两天李治平的课程表，课表显示，张艳遇害那晚，并无李治平的晚自习，柳如烟遇害那晚，他最后一节有课，下课时间是晚上十点。
从作案时间上看，两起案件，李治平的时间都是吻合的。
如果预设李治平为凶手，在杀害张艳后，他发现六字刀币遗失，担心自己暴露，一定比较慌张，这种情绪会一直持续，直到第三天晚上杀了柳如烟。
由于李治平教的是物理，讲解这门科目，需要很强的条理性与逻辑性，一旦分神，容易出现卡顿的现象。
为此，我们让教务处主任从那两天李治平授课的几个班上随机叫了些学生过来，询问他们有没有觉得李老师与往常不一样。
这一问，还真有发现。
几名学生中，有两个是班上的尖子生，上课听讲极为认真，他俩都反映，那两日李老师讲课过程中的确有走神的情况，特别是柳如烟遇害那晚，在最后一节晚自习上，李老师讲解一道习题，讲到一半，突然停了，然后让物理课代表到讲台上帮他讲完的。
那两天李治平的表现大家有目共睹，即便我们在审问他时提到这事，他也不会知道是谁给我们提供的信息。
不过，出于保护未成年人的原则，我们还是没有登记这几名学生的个人信息。
从教务室出来，我难掩心中的喜悦：“李治平的嫌疑是越来越大了，只可惜始终没有相关的直接证据，要是六字刀币上面有他的指纹就好了。”
六字刀币被发现后，就进行了指纹检测，遗憾的是，因其被压在草地中一整晚，浸入了湿润的泥土当中，没有测出有效的指纹。
“或许我们能找到点证据。”文雅说完，径直往校门口走去。
我追上她问：“什么证据？”
“我们去看看李治平的车。”文雅轻声道。
梓州中学建有一地下停车场，入口就在校门右侧。昨天我们已经得知了他车的颜色和车牌，在保安的带领下，我们进到停车场，找到了李治平的车。
文雅的意思我明白，两名死者身上特别是头部都无其他外伤，意即凶手是硬生生掐死她们的，过程中，受害者必然会挣扎，玉洁巷里的抓痕多半就是柳如烟留下的，而张艳一案，凶手是先把她掳上车再行凶的，那么，车上很可能会有张艳挣扎时弄出的痕迹。
地下停车场光线暗，车子又贴了膜，我们看不太清，守车员知道我们的身份，很热心地说他那里有一把大功率的电筒，我忙让他拿来。
电筒拿来后，我把它贴在玻璃上照进去，车里的情形就比较清楚了。
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