不对不对，她因为莫名其妙的事情哭的次数还少吗？一块小饼干还真有可能把她惹哭……
对啊！她哭不哭和我有什么关系？！这明明是我的小饼干！老师分到我手上的小饼干！我的！
不过……这样子把她弄哭了的确不大好……
这边小叶盷只是睁着那双亮晶晶的杏眼静静地看着身旁的男孩，身侧男孩突然莫名其妙的表现，让她的眼神之中带上了疑惑的神色。
他这是干嘛？盯着她又是摇头又是点头的……
如果不是因为未来的自己留下的嘱咐，按照小叶盷的性格，肯定会远离这种莫名其妙的“神经病”……
不过很快，何老师分发完小点心回来，打断了两人的大眼瞪小眼。
一圈分发下来，每个孩子都拿到了一小块小饼干，何老师手上还剩下小半包的小饼干。这也是何老师惯用的方法，利用这剩下的小点心，让孩子们更加积极地参加接下来的游戏。
孩子们刚品尝过小饼干的滋味，馋虫自然都被勾起来了。
一个个意犹未尽，用渴望的眼神，齐刷刷抬着小脑袋，盯着何老师手中的小袋子。
他们知道，只要他们好好表现，袋子里剩下的小饼干也会分到他们手上。当然，这第二轮小饼干，一般是不太可能每个人都分到的。
用何老师的话来说就是“没有得到奖励的小朋友，下次活动记得更加努力哦！”
孩子们一个个坐在小板凳上，齐刷刷地盯着何老师，都没有吵闹，就差没有在自己额头上写上“乖巧”二字了。
这自然也是何老师预料之中的结果。
她拿来一个玩具小鼓，还有一个小球。
“小朋友们，今天我们要玩的小游戏，叫做击鼓传水杯。当然，因为天气寒冷的缘故，免得大家把谁弄洒淋湿衣服着凉，水杯就换成这个了。”何老师举起另一手拿着的小球，红色的小球内部是棉花填装，非常柔软，何老师一手捏着，小球被捏住的地方陷了进去。
不过这样的一个小球，何老师能够一个手拿稳稳起来，但对于孩子们的小手来说，也是需要两个手才能抱住的。
“那今天的这个击鼓传球的规则，你们可要挺清楚了哦。老师还是会根据大家的活跃程度，给予大家一些奖励……”何老师说着，捏着小球的右手搭在了口袋上。
孩子们的眼神变得更加灼热了，因为他们刚才轻言看见，那个口袋微微鼓起，是因为老师将剩下的小饼干都放到里面去了。
无聊在哪个时代哪个国度，利诱一直都是调动积极性的主要手法之一。那袋小饼干的利诱，对于这群孩子们来说，显然足矣。
“等一下，我会将这个小球给大家。当鼓声响起的时候，也就是游戏开始的时候，你们要顺着座位传递这颗小球。”何老师说着，敲响了好几下手中的玩具小鼓。
“当鼓声停下来的时候呢，这颗小球传到谁的手上，那就是谁输了。”
“输掉游戏的人，要出来给大家表演一个小节目哦。”
“当然，为了公正，老师敲鼓的时候会转过身去，所以你们小球传到谁的手上，老师是看不见的哦。”
“小朋友们，都听明白了吗？”讲解完毕，何老师笑着问道。
“明白！”小朋友们异口同声，都抢着答应，显然那一小袋小饼干的诱惑力还是挺强的，而且那一小袋小饼干看起来根本就不足以再分发一轮，也就是说还名额有限……
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