“这个解题思路，老师都没有想到。确实可以省下很多繁琐的步骤。易瑾同学，如果你参加物理竞赛的话，很有可能会得一等奖，我们学校的吴迪也就只能拿二等奖。同学们，你们不会的要向易瑾同学请教，她比老师还厉害……”
终于下课了，大家都不约而同地掏了掏耳朵。
最后一节课是数学。
数学老师满怀期待，前面几位老师在办公室大肆渲染易瑾多厉害，让他按捺不住激动心情，奔向十班的步伐比以往快了几倍，他想好了，最后一道大题，就交给易瑾来讲给大家听。
然而。
当他看到趴在桌面上睡觉的易瑾同学，“……”
好吧，虽然他年岁过半，但他等得起。
可直到下课，易瑾换了几个舒服的姿势，都没醒过来一次。
数学老师觉得自己受到了一万点伤害。
但老年人强烈的自尊心是不允许他退缩的。
于是下课后，在办公室大说特说易瑾是如何把最后一道难题解出来的，说到最后他自己都相信了。
知道真相的数学课代表：“……”
这是他大白天给易瑾托梦，让她在梦里解的题？
梁建国听着一又一个的老师在办公室兴奋地表扬易瑾，简直如同一个巴掌接着一个巴掌地打在他的脸上。
还一个比一个响亮。
他的脸一会儿红一会儿白。
虽然大家都没有说他什么，但是谁不记得他大早上像跳梁小丑似地直蹦哒，口口声声说人家是作弊。
这比当时直接打脸还要疼。
从其他老师嘴里说出来，就像鞭子一样抽在他的身上，让他好想找个地缝钻进去。
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