“我和媛媛约好了一起做作业！”我淡定的解释道，随即鬼使神差的加了这么一句：“伯伯你今天看起来好漂亮呀，是不是擦了么事化妆品呀？”
“啊？！”伯母顿时浑身一震，下意识的摸了摸自己的脸，道：“冒没啊，我脸上一直冒没画么事什么妆呀！”
“额嘿嘿，伯母我先做作业去了！”我挠头一笑，转身跑到对面俞媛坐的小桌旁，把书本摆上。
“诶，这鬼伢鬼精孩子……”伯母不由一愣，有些怪异的走到厨房，又摸了摸自己的脸道：“我真的比昨天要漂亮些吗？”
当然这话我也只是通过她站在厨房门口的神态表情所揣测出来的，不过，女人那……
“哎，嗯……”俞媛正盯着自己的数学练习题，见我来了，好一阵抓耳挠腮的叹了几口气。
“俞晨，过哈待会就这里吃饭好？”这个时候，伯母问我。
“勒个这个，我爸爸说了回去吃，晚上妈妈回来烧。”我礼貌的回绝道。
“回去吃做么事什么，你妈妈回来只怕六七点了，就我这里吃，也方便！我煮了好多饭！”
“额，那谢谢伯伯，爸爸总说你烧的饭比我屋里好吃呢！”我看不太好拒绝，也答应道。
“噗嗤！”伯母顿时笑了，问道：“你爸爸真的这样讲那？”
“是呀，爸爸总说妈妈烧的不好，自己又不爱烧！”
“那以后就都在我屋里家里吃好吧！”伯母一下子来了兴趣，打趣道。
“勒这个……我要回去问哈子问一下妈妈……”
“噗嗤……”此刻不仅仅是伯母，就是俞媛这小丫头也笑了起来。
“好了好了，你们好好做作业！我炒菜的。”伯母也不再多问，转身进了厨房，禁不住又笑道：“这伢孩子，也是蛮笑人有些好笑……”
经过这么一个小插曲，俞媛也耐不住了，趁此机会对着我小声道：“俞晨，这个题我想来想去还是想不去来，你帮我看哈子看看吧。”
“哦……”我首先是点了点头，接过练习本，仔细的看了看，接口道：“咦？这个题我们老师下午刚讲，你等下。”
说着，我赶忙拿起数学课本，翻阅起来。
说真的，什么鬼小学四年级数学题哟，别说现在的堂妹一知半解，现在的我，压根就像天书！
至于数学基础，微积分好不好，线性代数，数理统计之类的，多元方程式啥啥的，还有那么点印象和感觉，可拿这些东西去解四年级的数学题？！
但好歹参加工作做过很长一段时间的公司上十万条数据统计整理规整分析纠错等等，由于是很大一部分独立作业独立思考，抓关键的能力是锻炼出来了。
再一个，就是一个思维方面的东西，曾经在大学和一个心仪的学妹探讨过微积分线性代数的学习问题，发现一个一类姑娘们学数学这些东西很怪异的现象，那就是你教会一道题，她会一道题，但稍微更改个几个关键数据，转一点角度，模式基本不变，在我眼中就是同一种同一类解法，应该非常容易，可是她就不会，又是再讲一遍。
再讲一遍她又豁然开朗，说原来是这个样子，这不一样嘛，结果同套路又玩一次，又是一次一样的循环，都不禁让妹子觉得自己有些智商低了。
那时我也花了很长时间琢磨这到底是为什么，也发现了一些东西，然后我换了一种模式交流，就是教他思维。
我先让她认清楚这样的题目所需要的东西，一条一条列出来，这是解题必须关键，叫做。
那剩下的就是开门的顺序，先用哪把钥匙，后用哪把钥匙，或者颠倒顺序，或者随意组合排列行不行，这就是解题思路，一般思路和变通思路的原理。
这两个她会了，也熟悉了这种解题的通用模式，然后我出了好几道题，每次自己只做这两步，然后她来解，后一半她甚至都不需要我来提醒，刷刷完成一道题，甚至最后一题她直接就在脑海中形成解题步骤，刷刷写完，彻底惊艳了我。
后来这东西我还做过进一步探讨，就是关键的不给全，让她琢磨补充，让她练题目，然后开门的顺序我也不说，她自己来试，另一路就是顺序不给全，关键的不给，反向训练，然后就是多种变化搅在一起的做题目。
练到最后，我就给一个或者一个顺序做提醒，然后她刷刷的给出一道题的不下三种解法。
后来我又换着法玩，改条件，变角度什么的，往往一个提醒她就恍然大悟了，后来我就发现出啥题，只要她接触过三道题以上类似的，而且印象深刻的，她都会，就算只是有朦胧印象的，自己一番书就完事。
后来，我就特么苦13了，她数学自行学习，就再也不喊我了，后来，哎……
所以啊，我对这东西是真的不要印象太深刻。
俞媛的年纪虽然实在是小，但根据后世的印象，好像还真的对这一类东西不是很感冒，不管怎么样，起码的，她应该倾向于这种类型。
然后我迅速的找到此题的出处，给她一个个的看，庆幸的是她表示自己全都知道，都背熟了，这不得不让我心下赞叹，她小时候还真的很努力。
然后就是这几个摆出来，我首先演示了一遍，一二三步怎么走，却也不形成完整的答卷，让她琢磨。
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