11：解下列不等式：-x2+7x-12＜0
12：已知直角三角形ABC的斜边长AB=2，现以斜边AB为轴旋转一周，得旋转体，当＜A=30度时，求此旋转体的体积和表面积的大小。
13：设函数f（x）=ax2+bx+2
（1）当B=4时，若对于任意的xε【1，2】，若d（x）大于等于0恒成立，求a的取值范围。
（2）若f（x）大于等于0的一切实数x恒成立，并且存在XεR，使得f（x）=0，求b2+8横线a2+b2+8的范围。
14：在四棱锥P=ABCD中，PA丄PD，PA=PD，AB丄平面PAD，AB=1，AD=2，AC=CD=根号5。
（1）求四棱锥P-ABCD的体积；
（2）在棱PA上是否存在点M，使得BM//平面PCD？若存在，求AM横杠AP的值，若不存在，说明理由。
15：已知二次函数f（x）满足：f（0）=1，f（x）-f（x）=2x。
（1）求f（x）的解析式；
（2）若当xε{-1.1}时，a小于等于f（x）小于等于b恒成立，求b-a的取值范围。
看完这些解答题的学渣和学霸们，满脸茫然，我是谁？我在哪？我为什么会出现在这里？就连一些学神都有种懵逼的感觉，他们怎么也没想到这次的数学考卷会这么难！
一时间，高一所有考场内纸笔摩擦的声音再度消失了。
这是哪个数学老师出的考卷，他是魔鬼吗？
在这种考场内满是懵逼茫然的氛围中，学生们开始做解答题了。
十分钟……
二十分钟……
半个小时……
大多数老师坐在讲台上，等待交卷铃声响起，还有一些老师正走在过道上偶尔停下脚步看一看学生的答题情况，不时皱眉摇头。
比如，其他班的数学老师。
他们走在教室的过道上，不时在学生的身旁停下来看看他们的答题情况，即便学生们已经答完所有考题，他们也没有就此放松。
有学生心怀忐忑，察觉到监考老师站在她的身后，更是将目光落在她的数学考卷上。
“填空题对了两道，选择题……”他们快速掠过数学考卷，这个女学生的填空题和选择题错误率很高。
这套数学考卷是李川李老师出的考题，最后被政教主任拍板决定使用，所以相比于其他的数学考卷，这道数学考卷的难度还是比较高的。
他们震惊的发现，就连他们平时看重的数学学霸，正确率都不高！
就在这个时候，女学生把数学考卷翻到了另一面，继续进行解算，这一页全部都是解答和证明题，写满了各种数学公式。
这一看不要紧，这位老师整个脸花容失色！
从概率学上讲，单项选择题，填空题，解答题题，答错是有正常的，这种事情发生在品学兼优的学生也是正常的。
但是大多数考题都答错不可能发生在品学兼优的学生！
除非考卷难度很大……于是，这个考卷难度在李川的手中诞生了。
这位老师一眼就看到，女学霸的数学考卷上的大多数考题都是错的！
这个女学霸平时的成绩基本都是年级前十名左右，在学习上也非常努力，就连其他班的老师都有所耳闻，可是现在，女学霸却把数学考卷上大部分考题都答错了！
“不应该，这不应该啊，怎么会大多数都答错了？”
老师的心里满是疑惑。
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