历史课下了之后，是物理课，苏溪终于开心了些。物理课发试卷也是按照分数由高到低发，苏溪自然是第一个。老师拿给苏溪之后说道“继续努力！”，苏溪笑着点了点头，然后又发了其余同学的试卷。苏溪一直在听潘潘的名字，却不曾想，潘潘的物理也是倒数，仿佛和自己的历史成绩一样，真是让人恍惚。林沐还好，73分，不高不低的一个成绩。
白天没有发的试卷，在第一节晚自习的时候被班主任全部抱了过来。班主任依次发了其余科目的试卷，苏溪地理也考得很好，和物理数学一样都是年级第一，其余科目都算不得多优秀，但是也不差。林沐各科都比较平均，除了英语，没有特别的科目。
试卷发完了，要开始换座位了。班主任说：“接下来，按排名选座位。”苏溪知道，这个排名指的肯定是总名次，便就等着了，却听到班主任叫了自己的名字，“苏溪，你来这里坐！”然后指了指自己面前的座位，要说那个座位有什么不同呢，大概就是班主任喜欢站在那个座位前上课吧。苏溪心里一惊，不是说选座位吗？为什么自己不可以选？但是，看了眼班主任认真的脸，苏溪还是抱着自己的书到了那个座位面前。
班主任看着苏溪已经坐到了面前的座位上，便说：“其余同学开始按名次选座位。”选座位就这么开始了，苏溪羡慕地看着其他同学。她又朝着林沐使了一个眼色，林沐点了点头。可是，很不巧，苏溪旁边的座位被潘潘选了，苏溪也只得开心地看着坐下来的潘潘，回头给了林沐一个悲伤的眼神，林沐同样回以一个悲伤的眼神。
就这样，苏溪便和潘潘成了同桌。不过，苏溪也没有很失落，毕竟，她也和潘潘一起说过很多话了。潘潘倒是很高兴，说着“我数学和物理要多向你学习了”之类的话，苏溪也把心里话说了出来“我也要向你学习历史。”两人的同桌生活还挺有意思，一方面，潘潘家住学校里，经常会带一些零食、水果来吃，所以，渐渐地苏溪也会多买一份吃的分享给潘潘。本来苏溪是经常和林沐分享零食水果的，现在，潘潘加入之后，她们原本两人的小队伍及变成了三人。
当然了，三人也并没有光顾着吃零食，也互相分享自己优势科目的学习方法，也是一个互帮互助的良性学习团体。只是有一点，苏溪的历史却依然觉得毫无头绪。
那天，苏溪诚恳地向潘潘请教，“潘潘，我想问一下，你历史怎么能学得这么好？”潘潘也是毫无保留地和苏溪说：“我妈就是历史老师，我们家的书房里，大半都是历史书。小时候我妈在书房备课，我就在旁边看书。所以，这些历史事件我不用记，也没有什么技巧，纯属之前看得太多了，并且之前看的都比课本详细。”苏溪疑惑地说：“就这样？”潘潘点了点头：“就这样！”
当然了，苏溪的英语还是有一些进步，林沐还是教了苏溪一些学习英语的小技巧。同样的，林沐和潘潘的地理在苏溪的帮助下，也都有了进步，至于物理，二人似乎也是不开窍，任苏溪怎么教，二人依然是一脸迷茫，越学到后面越迷茫。
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