老师走到了苏溪面前，看了看地上的蟑螂，然后轻声问道：“那么害怕？”苏溪委屈地点了点头说道：“怕……”老师朝苏溪投来了同情的目光，然后示意她先坐下去。在苏溪坐下之后，老师对着苏溪后桌的男生说道：“多大的人了，只会吓小姑娘！希望不要再有这样的事发生！”说完又回到了黑板前，继续未完成的板书，这个闹剧也就这么结束了，苏溪的手却还在发抖，林沐看到了，从课桌下握了握苏溪的手，苏溪才逐渐平静下来。
林沐自是知道苏溪的害怕，她还记得刚上初一的时候，苏溪后桌也是一个男生，也是第一节课，那个男生就拿了一小截绿色的小树枝扔到苏溪的脖子上，然后说“虫！虫！”苏溪也是被吓得从座位上站起来，尖叫着抖下那截小树枝。只不过，当时的老师觉得是苏溪自己胆子太小了，竟然会被一截小树枝吓到，便只说了苏溪，没有批评恶作剧的男生。苏溪心里自然不舒服，但是她又不能拿老师怎么样，于是，下课之后，苏溪站到了后桌男生的面前，拿起他桌上的钢笔撇做了两截，还一脚踢翻了男生的椅子，男生连人带椅子一起翻到在地。那会儿，林沐和苏溪还不是同桌，但是这一幕也给林沐留下了深刻的印象，他们班当时只有30个人，都是单人单坐，大家都用一张小桌子、一把小椅子，换座位的时候都是搬着桌子椅子换。尽管椅子不算重，但是还有人坐在上面也不轻，苏溪可以踢翻，可以想见，苏溪当时是多么愤怒！
苏溪感受到了林沐掌心的温暖，心里很是感激她，然后在草稿纸上写了几个字给林沐：我没事了，谢谢你！林沐看着她的字笑了笑，才放开她的手继续做笔记。
第四节课的下课铃声响起，终于到了午休的时间。苏溪虽然住在学校，吃饭还是要回家的，便和林沐一起骑着车回家了。两人的方向是一致的，只是最后几百米要分开走。两人在岔路口分开后，苏溪就快速蹬起了脚踏板，不一会儿就到家了。
苏溪到家的时候，饭菜已经上了桌，妈妈和弟弟都已经坐在桌边等着自己。苏溪洗了手就坐下了，中途妈妈问了问在学校的情况，苏溪也只说“好”，再没说其他，只是提了一句床太硬，妈妈便在中午的时候提了两床棉絮和苏溪一起去了宿舍。
下午的课相对轻松一些，只是有一样，苏溪很不喜欢历史，历史课便在下午。苏溪心想，现在上了高中，是一个新的开始，可以尝试着喜欢这个科目。于是，苏溪打起了精神开始听课。由于历史老师是班主任，所以同学们都相对认真一些，苏溪看着周围认真学习的同学，觉得自己备受鼓舞，自己也该这样啊！
可是，想是一回事，做又是一回事，尽管苏溪已经很认真地想去接受这门课，可厌恶感还是不断袭来——这门课果真没有数学、物理讨人喜欢！苏溪心里十分挣扎，一方面她想好好学习，好好学好每一门课，另外一方面，历史课实在让她难受。她本来并不困，可是不一会儿还是睡着了……林沐看着睡着的苏溪，用力撞了撞她的胳膊，苏溪醒了，知道是林沐提醒了自己，于是又打起精神继续听课，不过，似乎并不凑效，不一会儿苏溪又睡着了。林沐不得已只能掐了苏溪一下，苏溪在疼痛中醒了过来，终于是耐着听完了这节历史课。
第一天的课就这么结束了，第一周的课也就这么结束了，第一个月的课也就这么结束了。当王老师下课前说了一句“周天晚自习开始月考”时，苏溪有种被雷劈了的感觉，这才高一啊！怎么就要月考了？初中不是初三才月考的吗？现在就月考，高三怎么办？后来的事实证明，这完全是苏溪多虑了，学校的安排很周到，高一月考，高二半月考，高三周考，何愁安排不出考试呢？
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