第一章 天才与白痴

产生就产生了。用某位老兄常用的话说，这也是人类的劣根性之一。

直到三年级以前，我不知被请过多少次家长，谈过多少次话。曾经有一次，我见到我妈从办公室里出i后，对着我不停地唉声叹气。当时我很害怕，以为又要挨一顿好打。然而并没有。直到多年以后，我才知道老师对她说了什么。

“你儿子，是不是有病啊？”

明白了吧。这就是他人对我的看法。没有对错，也不怪别人无情无素质，因为事实确实如此。要想反驳你认为错误的观点，最重要的就是证据，否则就不是反驳，而是胡搅蛮缠。但当时的我，显然没有拿出论据的能力i。

人们常说，天才与白痴只有一线之隔。我看并非如此，至少这条理论没有在我身上体现出i。不过我却也有优点。我听话，服从一切命令。好事情。

服从命令，对我而言或许是一种潜质，也是一种幸运。或许我注定是要i到部队的。因为对我这样的人而言，这种依靠命令与规则行事的地方，或许是最好的选择。

有一段时间，联合体流行军旅剧。我相信各位都经历过那一段时期。不过在我看i，艺术毕竟只是艺术。它们经不起更严谨的考察与推敲。不过，除了我这种较真的白痴，大抵不会有人管什么真实性就是了。观众嘛，毕竟是只图个乐子罢了，电视剧也不是纪录片。不过倒也不是全无影响，那段时间，大量青年受到这些慷慨激昂思想的洗礼，因而进了部队，成为了军部光荣的一员。好事情，但也并非好事情。

部队是个大熔炉，也是面大镜子。它能照出你身上所有劣质的一面，并尽力将它们熔化。不过，这个过程，可能不，一定会炸出一群只是顾着自己前程的懦夫。我这么说，可能显得有些超出人情之外了，毕竟人活着的很大一部分的目的，就是图个前程。不过，有些地方，是不允许这种思想的。

我有点扯远了，现在还没到讲部队生涯的时候。和网上一大堆挖坑不填的作者不一样，即使我的听众只有五个人，我也得把我自己开的坑填完。

我不是一个优秀的作者，并不擅长于开多条故事线。所以，我只把我自己的故事讲完。至于我的父母兄弟，那当然就不是我的分内之事了。不过，如果故事需要扯到他们，那我们还得说道说道。

在三年级以后，我的生活逐渐走上了正轨。确切i说，至少在基本生活能力，例如解塑料袋的活结一类，那是没什么问题了。至于队列操练，起码也算是走得还像正常人模样。只不过，有一个缺憾迟迟无法更正过i：成绩。

我们常说，任何孩子在小学的时候，成绩都不会太差。显然，说这句话的人并没有见过我这么一号人物。如果你见到一个小学就经常三十分起步的人，你会对此感到惊奇吗？反正我不会，因为这个人说的估计就是我。

前三年，我被请家长的原因多半i源于奇葩的愚蠢后三年，我被请家长的原因，则变成了差劲的成绩与打架。说起i，至少到目前为止，我们所有人的故事里似乎都有一个共同点：都是具有打架天赋的人。不过想想也不奇怪。能干我们这一行的，哪一个不得从小就天赋异禀呢？

这么一讲，我好像突然有值得骄傲的地方了。原i我并非没有天赋，只是这天赋有些剑走偏锋，以至于无法显现罢了。

唉，其实并非无法显现，而是会招i麻烦。事实上，我也没有办法。我“白痴”的形象，在前些年里已经在同学心里根深蒂固。在人渐渐长大，思想渐渐发生变化后，未内心里免就会产生一些不好的邪恶思想。欺负一下貌似“傻子”的弱小同学，在他们看i，未免也是合情合理的事。

不过，我还不是完全的傻子。最起码，我懂得一个基本的道理：假设被打了，就不能干挨打，必须得还手。

在我砸破了一个老师眼中“好学生”的脑门后，我又一次光荣地成为了被学校警告、记过、请家长的对象。请就请吧。毕竟，挨打的是何人？那可是学霸，老师眼中的大宝贝，同学应该效仿的对象。如果他想打一个傻子，后者当然应该躺着给他打，绝对不准还半下手。否则的话，就是对“大人物”不尊。现在想i，真是令人作呕。

唯独有一件事让人欣慰。这一次，我爸和我妈，都没有再次对我大吼大叫。

接下i的三年里，并没有发生什么值得大书特书的事情。白痴终于成长了，以至于终于能和正常人一样行动了，不再做出各种奇怪的事情。虽然他没有如愿变成一个天才，但他也并没有堕落成一个真正的白痴。他只是像大多数人一样泯然众人，成为构成了人类社会最基础的一部分：普通人。

现在想i，其实那时的我究竟是天才还是白痴，又有什么重要的呢？什么“三岁看大，七岁看老”，只不过是鬼话罢了。只要他三观正确，他就不会是一个有害的人。仅仅如此，也便够了。