“是打拳时不说话？”
“不对，怎么刚快要说到正题上就又跑偏了呢！”
“那，是-------，是打完拳才再去上厕所？”
王大终于对张二的愚蠢容忍不下去了：“笨蛋！就是给你一百个耳朵你也看不出来，他们打拳的特点就是--------”
张二突然茅塞顿开，打断王大的话头：“不要说了，我知道了。我俩把师父和父亲打拳的特点都写在手心里，然后看看谁写的对”
王大觉得张二的这个提议很有做大事的气势，就同意了。二人各自在手心写了一个字，然后神秘地盯着对方道：“开！”
二人同时张开手掌，上面都写着同一个字“松”
二人相视大笑：“此乃英雄所见略同也！”
王大道：“我们今后就要在这个松字上做文章，松着打拳，谁见了都会说我们打得很像师父和父亲”
张二发挥道：“对，谁练不出功夫，我俩就说他没有松到彻底！要让他们松得稀里哗啦的，松得不辨是非！”
二人击掌相庆，以为万事大吉，但到底是王大心思缜密，突然想到了拳论：“可是，这拳论中并没有松字啊，这拳论中还有心、意、精、气、神、筋、膜、内外三合、炼精化气、炼气化神、易筋易髓、引进落空借力打力等等词语，我们该怎么解释给学生呢？”
张二没心没肺，心想这根本就不是问题啊，他道：“这些词语，本身就没有明确意思，我们就统一告诉学生，这些词语都是指意念，大脑意识啊，多简单啊！”
王大没有想到张二竟然如此聪明，拍其头道：“嘿，真没有想到，原来你脑袋里面装的不是大粪，而是知识啊！对，这些词语指的就是意念和大脑意识。你看那一个人在急眼时，就能打败一只老虎，这就是意念的力量！高，实在是高！”
张二继续发挥：“我们要在外形动作和松字上好好做文章，每个身体部位怎么样松都要有明确规定，每个动作的胳膊腿的角度、伸出的长度都要做明确规定，要让学生们知道，这手放于胸前就是在穿衣服或者端饭碗，而把手抬到嘴那么高，就是高深的功夫动作了。我们把这些高深的功夫动作再配合上意念，告诉学生们用意不用力，就更与松字相配了，就更加高深莫测了！我们一定要把他们像傻子一样糊弄一辈子！”
王大沉思道：“嗯，有道理。但是这人的每个动作，哪个不是受意念和大脑意识控制的啊，还用特意习练用意念和大脑意识控制身体动作吗？学生们会傻到这种程度吗？”
张二道：“会的，会的，一个人如果崇拜什么，就会傻到没边没沿的！只要来找我俩学内家拳的，就是崇拜我俩师父和父亲的人，肯定还会更傻的！”
王大与张二击掌大笑：“对！只有比我俩还傻的人才会来找我俩学拳，好骗好骗，看来我们俩是必定要成功挣钱了！”
王大突然想到一个问题：“还有，我们得编造一些功夫手段，英雄故事，然后相互吹捧，以让人们信以为真啊”
张二道：“有道理。我听说现在某某大师能够把人发出二丈远，我们至少得编出个把人发出二丈半或者三丈的故事才行啊”
王大深谋远虑：“嗯，这样吧，你发人二丈半，我发人三丈，如何”
这王大也是个笨蛋，他想比张二远半丈，那张二如何肯干，二人相持不下，最后决定张二能发人五丈，王大比张二就远二分，五丈二，那张二才答应。“我们还需请一个人配合我们在大庭广众之下表演一下，你可有人选？”，王大补充道。
张二道：“你可真笨，这还要什么人选，随便在街上找个乞丐、混混，给点钱，他焉有不配合之理？”
王大道：“高，实在是高！事不宜迟，我们现在就去”
最后，一个王大与张二行侠仗义，用松和意念将一个当街调戏一老妪的乞丐分别打出五丈和五丈二分的英雄传奇故事就诞生了----------虽然世人从未见过用松和意念打人的事情，但世人对此坚信不疑，因为王大和张二的父亲或者师父是威震江湖的大师啊！
如此，那花架子内家拳，就在王大与张二的策划中诞生了！
诸位不要以为我在胡说八道，博君一笑，难道那第一个以“松”和“意念”教拳者，不知道松是不能发出劲力的，自己是没有功夫的花架子吗？不知道人体的动作都是受意念、大脑意识控制的吗，还需要专门习练用意念、大脑意识去控制动作吗？既然知道还如此教拳，就与这王大、张二没甚区别！
其实这王大与张二，早就存在了，所以才有了那王芗斋在四十年代所说的内家拳之状态！
大家可以去查查那些以“松”和“意念”论拳者，就是那些糟蹋内家拳之人，并且，这些人还都是有地位、名望、身世之人，被人们捧得很高，都有不用力就将别人扔出几丈远的传奇故事。
大家不要惊慌或者怀疑，这将内家拳糟蹋成为花架子这么一件大事，肯定不是你我这样毫无影响力的无名之辈能够做到的，必定得有能够影响到一个群体、一个地区，甚至整个国家之人才能做到！
本故事之所以要专门写出此段，是因为后续还有用处。
我们暂且将此等具有地位、名望、身世之人以“松”和“意念”论拳，并且被后人称之为“大师”者，称之为王大、张二。
这王大、张二之荒唐言论，将影响内家拳发展数十年！
你道那些真正传承内家拳之人会怎么样？就如这刘百成、刘振堂、张腾明、李进等，其结果等我慢慢述说。
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