“请以‘生活的本质’为题，写一篇作文。”
当这个题目出现在大屏幕上的时候，其他学生们的目光中，难免都出现了些许的失落感。
光看这个作文标题，很普通，没有任何亮点，要说难点吧，也不至于，命题作文，中心明确，审题也容易，至于生活的本质……对学霸来说，并不是很难的内容。
“周老师，”刘敬之一笑，“这就不太合适了吧？不是我写不了作文，你出的这个作文题对我来说没有丝毫难度，只是一节课不到的时间里，你只让我写一篇作文，太不尽兴了吧？”
周洋老师点点头，“嗯，我觉得刘同学你说得有道理。”
周洋说着，抬手又在键盘上敲击起来，题目下面出现了作文要求：
要求：
1.在扣题的前提下，文章内容必须精简；
2.文章内容要深刻反映题目内容，否则算跑题作文；
3.在文意深刻的前提下，文章内容越精简，评分越高；
4.不得抄袭、套作。
学生们看着新出现的评分标准，都开始窃窃私语。
多数人首先关注标题，然后关注作文要求里面的“精简”问题。
周洋移动鼠标，点击考试测评系统的“开始测评”。
大屏幕上，这个题目和评分标准闪烁了一下，一个进度条出现：正在测评中……
几秒种后，屏幕上显示：测评通过。
考试测评系统显示“测评通过”，说明这道题的设计符合考纲也符合学情难易程度。
周洋抬起头，看向刘敬之。
刘敬之看着大屏幕上的题目和要求，口中道“有点意思，但也不过如此”。
他拿起笔来，微微闭目开始沉思。
刘敬之不愧是他自己所说的学神级别，脑海中将作文要求逐条分析一遍，然后综合了起来。
然后他就已经理解了这道看上去奇怪的作文题。
看似命题作文，其实并不简单，因为探究生活的本质，对成年人来说都挺难；
没有限定字数，又要求“内容精简”，得精简到什么程度，才能既把这个问题说清楚，又不显赘余？
那么，如果能十句话说清，就不要说十一句，能九句话说清，就不要说十句。
那么……能一句话说清，就不要说两句话。
刘敬之一笑，拿起笔，刷刷刷写了起来。
其他同学，或者继续看大屏幕上的题，或者也开始写起来，但更多是等待刘敬之的答案。
几分钟后，刘敬之道，“完成了。”
同学们吃了一惊，这么快？
周洋做了个邀请的手势，刘敬之离开座位走上讲台，来到电脑前，将自己的答案噼里啪啦输入了测评系统中。
随着刘敬之的输入，大屏幕投影上也显示出了他的答案：
答案一：
《生活的本质》：“人最可贵之处在于看透生活的本质后，依然热爱生活。”
答案二：
《生活的本质》：“未活过的人想生活，生活过的人不想活。”
随着刘敬之答案的出现，下面的窃窃私语多了起来。
“这家伙一篇作文就写一句话？还给了两种答案，哪儿来的自信？”
“是要求精简，但这答案也太精简了吧？”
“还别说，这两个句子，怎么感觉似曾相识啊……”
看内容，每个答案只有一句话，最多的不超过二十五个字，最短的还不到二十个字。
但如果按照题目的要求，既要精简，也要深刻，这的确是做到了，而且做得相当不错！
这个刘敬之，胆识过人，也很厉害啊……
若是别的学生，就算精简，也不敢写一句话作文。
顿时，同学们再次为周老师捏了把汗……
刘敬之回到了座位上，洋洋得意看着周洋，“周老师，我刷题这么多年了，什么怪题没见过，如果你以为，用这样一道反常规的题目就能把我吓住，那你真是想多了。”
周洋点点头，“刘同学说的很对，我们在应试的时候，的确需要沉着的心态。”
然后他抬眼看向大屏幕上刘敬之的这两个答案。
“刘同学涉猎果然广博啊，‘人最可贵之处在于看透生活的本质后，依然热爱生活。’一句话，一篇作文，嗯，不错，用的是著名作家林语堂的原话，语言精辟，一针见血，体现了面对生活时候坚韧的意志，不错，不错。”
刘敬之口中嚼着口香糖，听着周老师的夸赞，已经能想到后面看向他背影的学生们羡慕嫉妒恨的眼神了，但他并不在意。
周洋挪动鼠标，却刚才念到的这个答案，点击“答案评分”选项。
大屏幕上猛然跳出一个红色的数字：0分！
全班瞬间宁静了下来。
刘敬之猛然站了起来，瞪着那红艳艳的0，“凭、凭什么给我0分？！”
周洋耸耸肩，“我猜……因为抄袭了吧……”
果然，几秒后，系统生成了答案点评：“考生抄袭，零分作文。”
本章未完 点击下一页继续阅读