“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”
这句没有太多的修饰，但给人一种身临其境的感觉，立体画面感十足。
山什么时候变得这么可爱了，水什么时候变得这么有活跃了，太阳居然还会害羞了，神韵感十足。
接着往下念。
“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，院子里，田野里，瞧去，一大片，一大片，满是的。”
把小草从土里面钻出来的生机勃勃的景色写的非常形象，漫山遍野，春意盎然。
底下的议论声有点小了，仿佛在夏天里面吃到了冰糕，整个人一激灵，竖起了耳朵，想听胡老师接着还会念些什么。
胡科有点哑然，一副春天的气息扑面而来，春天的景象在他的眼前呈现出一幅立体的生动的画面，还有各种各样的声音，这哪是作文，这是一篇散文。
没有景物都有它们独特的特征。
“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你…咋样儿：有名字的没名字的散在草丛里，像眼睛像星星，还眨呀眨的。”
“吹面不寒杨柳风。”
这是一句诗，看似简单，但能让人体会到春天的温柔。冬天过去了，春天来了，简简单单的一句诗，包含了四种动态的景物。绝！
听到这里，大家都懵了，教室里面一片寂静，落针可闻。
胡科的喉咙像被麻痹了似的，极力张开嘴，却很难发出声音来。感到极为震惊，这篇作文，怎么可能是张小白写出来的？
但是，作文本上，分明写着张小白的名字，他的字迹，胡科还是极为熟悉的。
居然都会写诗了，“吹面不寒杨柳风”，太好了。他只能强忍着往下念。
“一年之计在于春。”
念到这里，大家又是猛的一怔，刚才的鸦雀无声突然爆发开来。
“这不是张小白写的吧？胡老师，您再看看，是不是拿错了？”
“真是好作文。”
坐在最后排的李校长面带笑容，不住的点头，有时候甚至会闭上眼睛，仔细品味作文中的韵味。
作文里面没有什么生僻的词汇，就是一些很常见的词语，可是，每一个字，都像音律一般，跃然纸上。读完之后，会让人感觉春天好像在跳动，到处都是勃勃生机。
尤其是这句点睛之笔，“一年之计在于春”，春天是生命勃发的时候，是播种的时候，他们的小学不就是像春天一样吗？
胡科哑口无言，找不到词汇来形容，说实话，他从来没有见过这么好的作文。
他刚才还说，张小白写不出好作文来，可是现在，一篇好作文就呈现在眼前，他无话可说，脸通红着。
“老师，这不可能是张小白写的。”胡彪突然站起来说。
“是啊，以张小白的水平，根本写不出这种文章。也不知道他到底是从哪里抄的？”底下有人附和。
“这种好文章，我确实没有见过，你们见过没有？”李校长站起来，询问道。
大家纷纷摇头，没有见过，没有出处，怎么能说是抄袭呢？
“胡老师，您现在点评一下，再打个分数吧。”李校长说。
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