这时候，又一位学生站起来问道：“老师，我叫马腾，我想问的是，你这些新鲜东西，是如何做出来的？学生见过老师制造的丝绸生产工具，机关设置简直妙不可言，学生佩服之极。学生也曾想过造一辆不用马匹而能日行千里的马车，却根本没办法成功，反而还被人笑话。”
叶一凡没有说话，吩咐仆人带了一个火盆进来，同时拿了一把装满水的铜壶放在上面，然后将壶盖盖上。不多时，壶盖便叮叮当当的动了起来。
“你能不能告诉我，这壶盖为何会动？”叶一凡问道。
“这是因为水烧开了，水汽把壶盖带动了！”马腾回道。
“若是将这个壶盖做的非常大，通过联动装置将他和马车的轮子相连，你说会发生什么？”叶一凡继续问道。
马腾思索了片刻，惊喜道：“马车便能离开马匹而自己走。老师，你是说我那个不用马匹而日行千里的马车的设想是能实现的？”
叶一凡点了点头：“不过此刻想要做出来还不现实！我们还缺少那些能够制造精密仪器的匠人！”
这时候马越站起来道：“所以想要造出自己想要而且符合市场需求的东西，还必须依靠匠人！这就是老师在这城南建造工坊的原因吗？一直听说叶家工坊里一个大师傅的工钱顶的上张家一个掌柜的工钱，以前还颇为不解，此刻才算明白了！”
叶一凡笑着说道：“不错，不管什么时候，要想造出好的商品，手艺精湛的匠人是必不可缺的。因此我们必须给各行各业的匠人以足够的尊重，没有他们，我们再好的想法也只能是空谈！”
马越和马腾二人同时对叶一凡深深鞠了一躬道：“谢老师教诲！”而其他人也是觉得收益颇大，特别是看了茶壶烧水的实验，想到竟然真的能造出不用马匹的马车，都觉得很是神奇。
而借着授课的机会，叶一凡也渐渐的开始普及一些商业理念，比如迎合市场、尊重工匠等，也算是为以后的课程打基础。而与此同时，叶一凡还发现了马腾、马越两个人才，也算是意外之喜。
待马腾、马越坐下，又有更多的人站起来提问，叶一凡大多也都给出了准确的解释，赢得众人的一致赞叹。若说刚开始上课的时候，大家对叶一凡还只是一种简单的对于成功者的崇拜，那么此刻这种感情已经变成了对叶一凡学识眼界的叹服。到了此刻，即便比叶一凡年长很多的学子，也心悦诚服的叫叶一凡一声老师。
不知不觉间，一个时辰便过去了，叶一凡甚至还没来得及讲正课，便到了下课的时间了。有了这一次的经验，叶一凡发现当老师也没有想象中那么难，而且教书育人也自有一种乐趣。到了第二节课，叶一凡再次走上讲台，便讲的有模有样。整个培训班的运转，便再无问题。
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